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重庆市教育委员会关于市政协五届二次会议第0374号提案办理情况的答复函
发布时间:2019年05月29日

渝教提函〔2019〕131号A

赵光晓委员:

您提出的《关于学校德育工作购买社会工作服务的建议》(市政协五届二次会议第0374号提案)收悉。感谢您对教育工作的关心。经与市财政局、市民政局、市妇联共同研究办理,现将办理情况答复如下。

长期以来,市教委始终坚持落实立德树人教育根本任务,坚持德育首位,推进了中小学“和谐育德”教育创新工程。但是,随着经济全球化、网络信息化、价值多元化社会的来临,理想信念教育受到了全新挑战。为深入贯彻党的十九大及全国教育大会、全市教育大会精神,认真落实习近平总书记关于教育的论述,推动德育改革创新,市教委针对新的形势和要求,研究制定《2019年重庆市中小学德育工作要点》,对全市德育工作进行了总体部署,具体措施如下:

一、拓展德育工作内容。《2019年重庆市中小学德育工作要点》明确指出,坚持立德树人根本方向,强化理想信念教育,坚持将理想信念教育与爱党爱国教育、品德修养教育、珍爱生命教育、热爱劳动教育、心理健康教育有机结合,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。

二、实现育人方式创新。为增强工作实效,全市着力推进五方面的创新:一是创新开展主题实践教育活动。全市2月25日组织300万中小学生收看了《开学第一课——劳动的颂歌》,全市今年将开展“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动,结合新中国成立70周年开展“我爱你,中国”主题教育活动,引导学生增强爱国主义情怀,强化国家认同,结合开学第一课开展“我们爱劳动”主题教育活动。二是创新课程育德活动。今年,市教委将修订《重庆市中小学课程育德指导纲要》,进一步突出社会主义核心价值观教育在全学科课程、活动课程育德过程中的有效落实。研制《重庆市中小学研学旅行课程指南》(试行稿),研制《重庆市中小学研学旅行指导手册》,进一步推进理想信念教育在全市中小学研学旅行深入开展。开展第四届课程育德精品课评选及展示活动,力求理想信念教育在学科课程日常教育教学中有效落实。三是创新开展文化育人活动。全市将继续推进优良校风、教风、班风、学风建设,打造“一校一品”文化建设,增强学校以文化人感染力。加强班级文化建设和学生社团文化建设,增强班级凝聚力,促进学生自主发展。加强教师文化建设,激励全体教师做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。加强优秀传统文化教育,开展丰富多彩的传统文化节日主题活动,主题阅读活动,增强学生对中华优秀传统文化的文化认同和文化自信。四是创新开展协同育人活动。根据教育部等九部门印发的“减负三十条”相关要求,探索家校共育指导机制,充分发挥家长学校作用,开展针对性专题指导,引导家长树立科学育儿观念,将品德教育、理想信念教育纳入家庭教育中。充分利用家校联系信息平台加强育人指导,规范班级QQ群、微信群,家长QQ群等阵地建设与管理,加强网络安全、网络法治、媒介素养教育,增强网络环境下的家校共育。

三、推进德育工作一体化建设。一是推进德育目标一体化建设。坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,将理想信念教育作为重中之重,构建中小幼德育目标一体化系列,开展学校德育和区域德育专项督导评估,促进学校和区域德育工作的系统化落实。二是推进德育课程一体化建设。加强幼小衔接课程研究与建设,加强初中毕业后期及高中毕业后期课程研究与建设,帮助毕业学生健康、安全、平稳升入高学段学习。建立重庆市校外教育精品课程路线,健全完善重庆市校外教育课程体系。三是推进德育队伍一体化建设。以提升新时期核心育德能力为重点,组织开展德育校长、班主任、德育干部、专兼职德育教研员、心理健康教研员、家校共育指导教师等序列专题培训,加强全市德育骨干队伍建设。组织开展全市首届中小学校长德育论坛,加强市级班主任工作室建设与管理,配齐配足德育教研队伍,加强德育研究机构建设,增强研究指导能力。四是推进德育资源一体化建设。统筹创建爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构、企事业单位、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地、研学旅行基地等,充分发挥德育基地资源作用开展德育实践活动。加强重庆市德育网络信息一体化建设,利用德育网络平台广泛交流全市中小学德育工作动态、举措及成果等。通过德育平台为全市中小学提供指导,提供信息。五是推进德育品牌一体化建设。积极探索重庆德育品牌孵化机制和推广机制,开展立德树人重大项目、特色项目实践研究,孵化并创建一批具有全市代表性的德育品牌,启动重庆市中小学(幼儿园)第二届德育品牌评选活动,组织召开中小学德育品牌建设与推广现场会,推动新时代重庆德育特色形成,推进德育工作均衡优质发展。

您在建议中分析了当前德育工作人少事多、缺乏专业力量、工作日益复杂等问题,并提出了做好统筹、引入社工力量、购买社会服务、营造家校共育氛围等建议。根据新时代要求,落实好立德树人的新要求,是学校教育的本质要求,也是学校教育的根本职责。目前,全市教育系统正在深入推进德育一体化建设研究与实践,努力构建全员、全过程、全方位育人机制体制,不断改进和创新育德方式,提高育德实效和科学化水平。全市教育系统在发挥主导主责的同时,将进一步规范和拓展新的育德方式,不断提高全市教育系统立德树人的质量和水平。

重庆市教育委员会

2019年5月23日

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