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重庆工业职院切实增强思想政治教育针对性实效性
发布时间:2019年04月12日

重庆工业职业技术学院党委深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,以立德树人为根本,着力构建多维协同创新育人机制,创新工作方式方法,切实增强新时代高校大学生思想政治教育针对性实效性。  

第一,加强机制建设,将“三全育人”落到实处。一是构建大学生思政教育工作机制。充分发挥党建引领作用,积极构建“大思政”教育工作体系。建立学校大学生思政教育工作领导小组、工作委员会和各二级学院工作小组三级领导机制。建立大学生思想状况定期调查分析制度,提高思政教育工作的针对性、时效性,突出思政工作的协同性。二是构建全员思政教育“岗位”体系。制定大学生思政教育“岗位”职责,从校领导到宿管,人人有思政教育“岗位”,个个有“岗位”职责,将“三全育人”落到实处。三是组建课程思政教学指导员队伍。通过在马克思主义学院遴选思政课教学能力强、课程改革经验丰富的教师,作为派驻各二级学院的“课程思政教学指导员”,与专业课教师“结对子”联合备课,专业课与思政课双向融入、同频共振。  

第二,***方法,着力增强思政教育实效。一是深化课程改革让思政课程“红起来”。切实发挥思政课主渠道作用。通过集体备课把握课程标准、提升课程质量,通过翻转课堂、名师在线推荐等方式,与时俱进创新教学方法、提升课堂吸引力。二是依托“四个三”让课程思政“活起来”。全面实行“课程思政”建设,通过“双带头人”及名师、大师工作室负责人等示范,科学将思政教育内容融入各专业课堂、实践实训和顶岗实习“三环节”,试点课堂教学思政教育“三分钟”,课程考试“三分值”,课外思政融入社团、融入宿舍、融入社会实践活动“三融入”,稳步推进“课程思政”全面落实落地。三是依托“互联网+”让网络思政“火起来”。依托“青春重工”APP资源,整合“两微一端”、大屏幕、校刊校报等媒体,建立学校融媒体中心,开展网络思政“每日一课、每日一练”“重工国旗班”网络风采展等系列活动,线上线下协同推进,实现思政教育多维度全覆盖,有效破解校外顶岗实习学生思政教育的难题。  

第三,突出文化育人,促进学生可持续发展。一是树立“三为”育人理念。结合高职学生实际,以培育工匠精神为主线,根据各年级学生的特点和职业教育规律,将学生“踏实为人、用心为事、积极为业”有机衔接起来,形成“为人、为事、为业”育人理念,与学生习惯养成、知识技能学习、创业就业紧密结合,促进学生可持续发展。二是构建“三阶递进、四位一体”文化育人模式。制订学校《职业素质教育分年级育人纲要》,将学生职业素质培养分年级、分阶段、分层次设计,形成“三阶递进”式现代工匠培养轨迹。以现代学徒制、订单班人才培养为载体,打造“学校人才培养的企业文化”和“企业生产经营的教育文化”育人生态,系统构建以精神文化为核心、以制度文化为保障、以行为文化为载体、以物质文化为基础的“四位一体”文化育人体系,探索和实践培养知识型、技能型、创新型现代工匠的新模式。三是开展“五个一”育人活动。通过开设“重工幸福课堂”、创建“体育运动俱乐部”等,在学生中全面开展树立一个职业理想、学好一门职业知识、练好一种职业技能、涵养一种艺术品质、热爱一项体育运动的“五个一”活动,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,全面提升学生思政教育水平。  

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