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永川区优化教育督导管理模式
来源永川区教委        点击数:         发布时间:2018年09月17日

一是加强队伍建设,提升督导工作水平。 实行督学定期学习制度,制定督学奖励制度,完善督学和督导员管理考核制度,开展督导人员年终考核工作,规范督导行为,将26名优秀教育管理干部、学科教研员、名优教师等纳入督导队伍中,充实教育督导专家储备库。  

二是构建工作机制,提升督导工作实效。明确责任区挂牌责任督学工作职责,实行责任督学定期到校开展经常性督导制度,规范责任区学校的办学行为,提高教育教学常规管理水平。整合督导力量,实行挂牌责任督学、片区兼职督学、公众教育督导员、学校兼职督导员联合督导工作机制,充分发挥好督导员参与学校常规督查作用,提高督导工作的实效性。建立责任督学工作台账制度和家长投诉登记制度,坚持责任区督导工作信息报送制度和现场量化评分制,强化督学人员责任意识,推进督导工作有序务实开展。  

三是开展常态督查,推进教育均衡发展。加大农村寄宿制学校建设和城区新建学校建设挂牌督办力度,督促各校做好推进教学仪器和信息技术装备的配置、管理和使用工作,提高学校信息化水平。加大薄弱学校改造力度,进一步完善校区教学、生活设施,加强对学校常规管理督查,着力提高农村学校的管理和办学效益。组织开展农村中小学学生营养改善计划、中小学教育技术装备管理与使用、艺体教育整体推进改革试点工作、城乡学前教育集团化管理工作等专项督查工作,着力规范办学行为。  

四是实施科学评价,完善督导评估机制。通过召开家长座谈会、学生访谈、电话访谈等形式开展问卷调查,实行中小学综合督导评估三年轮回制度,对123所中小学和15所公办幼儿园开展实地督导评估,配合教育部、市督导部门开展好基础教育质量监测工作。修订完善《永川区中小学、幼儿园教育督导评估方案》,制定《学前教育集团化管理考核评估方案(试行)》,探索建立教育督导评估信息化管理系统。实施教育督导公告制度,将教育督导情况及时通过会议及媒体进行通报,接受社会监督。强化教育督导结果运用,发挥好督导评价激励作用。  

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