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重庆市教育委员会关于市四届人大代表四次会议第0274号建议的复函
来源        点击数:         发布时间:2017年03月06日

渝教议函〔201675A

 

熊明代表:

您提出的《关于鼓励支持学校开展学生校外活动的建议》(市第四届人大四次会议第0274号建议)收悉。感谢您对教育工作的关心。经研究办理,现答复如下:

中小学校外教育是我国教育事业不可缺少的组成部分,也是实施素质教育的重要途径。加强和创新中小学校外教育对于贯彻落实“立德树人”根本任务,引导学生践行社会主义核心价值观,积极推进素质教育具有十分重要的意义。

我市校外场所建设、管理由团市委主管,我委积极协助开展青少年校外实践教育。近年来,我委根据教育部的有关要求,结合本地实际,在加强全市中小学校外教育方面做了一些有益的探索:一是我市已有59个社会实践教育基地,利用基地广泛开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的中小学生德育实践活动,有效提高了学生的实践能力,增强了学生的社会责任感。二是我市于2000年就成立了重庆市青少年校外教育工作联席会,由22个市级部门组成,主席单位有市教委、市委宣传部、团市委、市财政局等,主要职责是统筹协调和指导全市青少年学生校外教育工作,完成青少年校外活动场所的规划、建设和管理等工作。三是我委明确提出了“全市各中小学校要保证普通高中学生每学年参加校外社会实践活动时间不少于7天,其中社区服务的时间不少于4天,每学年至少写1篇社会实践考察报告。义务教育79年级学生参加校外社会实践活动时间每学年不少于4天,其中社区服务时间不少于2天。3-6年级学生每学年参加社会活动时间24天”的要求,保障了校外教育常规化的时间。三是通过组织多次专题讨论研究,提出了中小学校外社会实践活动的“四三二”模式,指导全市中小学通过学校、家庭、社会三条途径开展“走向社会四项行动、参与校本三类活动、服务家庭两种劳动”的校外教育,使全市校外教育向规范化、系统化、科学化方面发展。四是组织专家研制重庆市校外教育——研学旅行课程指导方案,从家乡、祖国、国际三个方面来构建校外教育的课程体系并逐步建立配套的活动基地。五是国家和地方经费投入上亿,保障青少年校外活动场所建设。我市还鼓励社会公益性校外教育资源免费向中小学生开放,目前,包括重庆市科技馆、三峡博物馆、重庆自然博物馆等在内的45个单位向中小学生免费开放,全市500万名中小学生因此受益。

根据您的建议,结合校外教育工作实际,我委将着力采取以下措施,全面推进校外教育一是以“全国中小学校外教育实验区”项目为抓手,建立健全校外教育工作管理机制和指导机制,要求各区县(自治县)教育行政部门将学校组织学生参加社会实践活动的情况和成效作为评价学校教育教学工作的一项重要内容,纳入对学校的综合考评体系之中。要求按照“教育为本,安全第一”的原则,学生的校外教育活动,且必须购买相应保险,在校外教育过程中分清安全责任。二是整合资源,进一步完善和推进中小学校外社会实践活动的“四三二”模式,三是研制《重庆市中小学研学旅行课程方案》,构建家庭、祖国、国际三个维度的校外教育课程体系,供全市各中小学结合本地区和学校实际创造性实施。四是加强社会实践教育基地建设,并制定《重庆市校外教育基地评选标准》。力争在三至五年内,全市建成5个示范性综合实践基地项目,其中铜梁基地已经于2014年竣工挂牌,万州基地将于今年8月完工,9月投入使用。巴南基地、荣昌基地将于2016年完成建设任务。2015年新批准的南川基地,已经按计划全面启动,预计将于2017年建成完工。五是全面推进校外教育三大系统,即:教育行政部门、学校、社会齐抓共管的校外教育工作管理系统;“四三二”模式与研学旅行课程有机融合的实践活动系统;家乡、祖国、世界三位一体的中小学校外教育基地系统,形成“学校组织,班班参与,个个体验,人人发展”的校外教育新常态。

 

 

重庆市教育委员会

201667

 

 

 

 

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