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南岸区着力督导文化建设提升教育督导品质
来源        点击数:         发布时间:2015年12月22日

南岸区着力督导文化建设提升教育督导品质

 

为进一步深化教育督导责任区工作开展, 1130日,南岸区在龙门浩督导责任区召开了教育督导责任区办公室建设现场会。本次会议旨在推进督导责任区办公室和区域教育督导文化建设。参加会议的有督导责任区办公室所在学校的校长、督导工作室主任,全区在职专职责任督学。南岸区政府教育督导室赵波副主任就现场交流作了点评和指导,围绕建构区域教育督导文化作了专题培训。

新学年伊始,区政府教育督导室加大督导责任区建设力度,在区内已有的6个教育督导责任区按2间责任督学办公室和12间会议室的标准配备办公场所,满足责任督学日常办公和中小型会议开展的需要。参会人员在观摩龙门浩督导责任区办公室建设的基础上,听取该督导责任区负责人的交流发言。龙门浩督导责任区在办公室建设中既有区域教育督导文化的体现,又融入龙门浩小学“智慧参与”的办学特色,还有督导责任区个性品质的彰显,规定动作不走样,自选动作有特色,营造出浓郁的文化氛围。全区现已投入13万元配置基础办公设施设备,各责任区所在学校根据办公室建设需要,匹配经费予以保障。龙门浩小学在本次督导责任区办公室建设中已投入4万元,改善督导责任区办公环境。珊瑚康恒小学、110中学、黄桷垭小学、珊瑚中学、茶园新城中学等学校就督导责任区办公室建设情况及今后工作的打算在会上作了交流发言。

赵波副主任围绕“言信行直 督规导范”区域教育督导核心理念和“三三三”工作方略进行了解读和培训。“言信行直督规导范”前者是对责任督学个人素质和专业发展的要求,后者是对责任督学履行督导职能的规定,体现南岸教育督导的精神追求。赵主任希望责任督学“内外兼修塑造督学精神长相”,在工作中“剥茧抽丝解需求,望闻问切促发展”, 在秉承区域教育督导核心理念的基础上,定位“三中心”工作理念,确立“三维度”工作目标,着力“三强化”工作举措,不断丰富区域教育督导文化内涵,提升南岸教育督导品质。

从理念的凝炼到实践的明晰,从硬件的完善到软件的提升,南岸教育督导着力文化建设,坚持走内涵发展之路,为创建中小学校责任督学挂牌督导创新区奠定了坚实的基础。

 

 

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